当地时间5月17日，哥廷根大学孔子学院和哥廷根大学东亚所汉语作为外语教学法教席合作举办了以“华语表达的教学策略与实践”为主题的专题工作坊。本次工作坊由台湾师范大学刘殿敏老师主讲。培训以教师讲解、教学演示和互动讨论等方式进行。共计18名德语区汉语教师参加。
第一部分的重点为图像表达与肢体多模态表达。刘殿敏先请参训教师以今日心情、我的家以及中国人为题作画，展示了颜色-符号-图像（CSI）教学法实例。随后，她以课文为基础改编问候歌，演示了如何将音乐、表情和肢体动作等模态加入到中文教学中。又通过互动活动“卖一只童鞋”，鼓励大家以天马行空的想象力创作故事，充分激发了学习者的主动性，参训教师切身体会到表情和肢体动作等模态在沟通和互动中的作用。
在引入多模态与跨文化理论基础后，刘殿敏通过多个案例，分别从图像解读、肢体多模态及多模态语言表达三方面带领参训教师体验在文化框架中进行语言互动，并列举了课堂活动形式及教学资源，让参训教师深入了解并体验到多模态与跨文化的关系。
第二部分的主题是口语及写作的输出策略。如何引导学生输出是课堂的一大难点。刘殿敏分别以演讲和童诗作为口语和写作的案例进行讲解和演练。解释完口语表达的总体原则后，刘殿敏通过学生的比赛录影，讲解了如何引导学生演讲的策略。参训教师分组完成讲稿并进行讨论和报告。现场讨论气氛热烈。
本次教师培训贴近德语区中文教师的实际需求，参加培训的教师在反馈中表示，通过培训他们了解了更多的教学方法和教学资源，收获颇丰。
供稿/供图 哥廷根大学孔子学院 罗景荣
