当地时间4月17日，哥廷根大学学术孔子学院开展了对外汉语教学方面的讲座。本次讲座邀请了美国德克萨斯A＆M大学的郭麗蓁（Li-Jen Kuo）副教授，在讲座中她主要介绍了她们团队的实验：探究部首和笔画在汉字学习中对学习者的影响。与会者包括哥廷根大学的汉语教师和对外汉语教学相关专业的学生，总计20余人。哥廷根孔院德方院长顾安达教授致以简短开场词，他希望此次讲座能促进汉语教学经验的分享和交流。
作为德克萨斯大学教育与人类发展学院扫盲教育和第二语言习得专业的副教授，郭麗蓁同时还担任德克萨斯A＆M中国和韩国语言和文化项目的主任，其研究侧重于认知和学习之间的关系。 在讲座中她探究了汉字属性和汉字学习者的个体差异，实验结果表明：对小学生来说，笔画对汉字学习的影响较大，而部首几乎没有影响；对大学生或者成人来说，笔画和部首对汉字学习都有影响。这可能与成年人处理信息的能力更强有关，小学生只能专注于一项内容，只能处理笔画这一项信息，所以只有笔画是影响因素，而成人则可以同时处理多个信息，笔画和部首的特征都可以看到，因而两者都是汉字学习过程中的影响因素。
该讲主题引起了许多与会者的兴趣，大家纷纷提问探讨，问题包括汉字的音义结合问题，部首与笔画意识怎样运用到教学当中来，以及对于实验本身的一些探究等等。此次讲座可谓是一次先进教学理念和教学经验的盛宴，与会者都非常享受这样的聚会和交流。
