2012年6月2日至6日，韩国外国语大学孔子学院举办了“第一届在韩汉语教师志愿者岗中培训”，参与本次培训的教师志愿者来自于韩国的14所孔子学院和50多所中小学，共计110余人。到目前为止，是在韩国举办的规模最大的在韩汉语教师志愿者的岗中培训。本次培训旨在解决对韩汉语教学中存在的实际问题，了解韩国学习者的学习特点，让汉语教师志愿者迅速适应当地教学，提高在韩汉语教师志愿者的教学技能，增强孔子学院中方教师的本土化适应能力。
汉语教学一直是孔子学院工作的重点，因此，国家汉办/孔子学院总部一直重视在外汉语教师的培养工作，为使赴外教师掌握良好的教学技能，国家汉办对所有申请赴外任教的教师志愿者进行严格的考试和选拔，合格的外派教师志愿者在赴任前也都接受了包括对外汉语教学技能、跨文化交际等在内的岗前培训课程，为赴任后的工作奠定了良好的基础。但是，教师志愿者到各国赴任后，在教学实践中又会遇到一些各不相同的实际问题，因此，了解当地的汉语学习者特点，探索出快速适应本土学习者的教学法十分重要。尤其是在韩国这样一个汉语学习历史悠久，学习者数量众多的国家，探索有针对性的国别化教学法更是势在必行。
国家汉办/孔子学院总部对此次培训十分重视，派出了孔子学院总部一处的胡自远副处长、师资处项目官员梁征老师、教材处项目官员刘妍老师对本次培训进行了现场督导和调研。
韩国外国语大学孔子学院对本次培训课程进行了精心的安排。6月2日，孔子学院举办了全韩汉语教师教学技能大赛，教师们展示自己的教学成果，相互切磋技艺，同时也让培训专家找到教学中的问题所在。此次大赛评委全部为韩籍教授，都是有多年教学经验的一线教学专家，现场教学对象均为韩国的在校高中生，本次大赛具有鲜明的国别化教学特点。在8组现场教学展示过程中，掌声阵阵，在场的教师志愿者们不仅看到了精彩纷呈的教学展示，也产生了很多共鸣和反思。
6月3日，孔子学院邀请韩国资深汉语专家孟柱亿教授做《韩汉中介语特点》的讲座，来自釜山外国语大学的郑润哲教授做题为《韩汉语言对比与对韩汉语教学》的讲座，两位专家将多年的经验与现场的教师志愿者们分享，从词汇到语法，从语言到文化，一系列的对比分析讲下来，教师志愿者们有种醍醐灌顶的感觉，领悟到了自己课堂上的问题所在。6月4日，来自北京语言大学的中国资深汉语培训专家苏英霞教授做题为《汉语课堂教学的基本原则与教学方法》的讲座，苏教授就如何做好实际的课堂操作做了详细的讲解，内容丰富实用，对教师志愿者来说具有很强的指导意义。6月5日，来自韩国北京汉语学院崔海英院长做了题为《韩国学院教学现状》的讲座，崔院长用生动详实的案例再一次让中国的教师和志愿者们了解了韩国学生学习汉语的特点与韩国教师授课的情况。
为增强教师志愿者之间的沟通和交流，互通有无，本次培训安排了分组讨论环节，各组的讨论都很热烈，大家纷纷将自己的教学所感与组员分享，讨论结束后，六位组长做了精彩的总结发言，全体参训人员再次共享了大家的教学体会。培训中安排了韩国外国语大学孔子学院开发的特色课程介绍和成果展示，该课程为《演话剧，学汉语》，孔子学院学员（韩国外国语大学中文系一二年级学生）将教材《春香新传》的第五幕做了汇报演出，学员们标准的发音和熟练的表达不仅折服了参训的老师们，这种课程模式也为今后各孔子学院特色课程的开发提供了借鉴。为了让大家进一步了解韩国的历史和文化，培训还安排了景福宫与江华岛文化考察，让教师志愿者们在轻松的文化氛围中有了更多的交流，增进了友谊。
为了解在韩汉语教师志愿者的学习需求和困难所在，本次培训期间发放了两次调查问卷，用以总结培训中的问题，以期不断改善。培训结束后，教师志愿者们纷纷表示本次培训十分必要，重实践，有针对性，受益匪浅。汉办督导团的领导老师们也对本次培训表示了充分的肯定，并希望韩国外国语大学孔子学院能够立足本土，结合学员的反馈，总结培训经验，做好在韩汉语教师志愿者的培训工作，为今后国别化教学法的探索和研究做出贡献。
