当地时间6月11日，由罗马大学孔子学院主办的第十一届意大利-圣马力诺孔子学院本土教师培训暨研讨会顺利举行。此次培训采用线上线下相结合的方式进行，吸引了来自意大利、美国等地的近70位国际中文教育领域的专家与教师参加。本次培训由罗马大学孔子学院中方院长魏怡主持，邀请了美国哥伦比亚大学刘乐宁教授、华东师范大学丁安琪教授、北京大学杜晓勤教授及厦门大学刘悦教授担任主讲嘉宾。
在开幕式上，北京外国语大学党委副书记胡志刚教授与罗马大学孔子学院意方院长马西尼（Federico Masini）教授分别致辞。他们对与会嘉宾和教师表示热烈欢迎，并强调本土教师在国际中文教育发展中的关键作用。本次培训围绕四大主题论坛展开，涵盖“中文教材的本土化与创新”、“国际中文教师专业能力标准”、“传统文化教学”以及“孔院院长论坛”。
美国哥伦比亚大学刘乐宁教授以《试论语别化的国际中文教育教学语法》为题，强调教学语法在国际中文教育中的核心地位，并通过具体教学实例，深入讲解了构建“语别化教学语法”的四大环节。
华东师范大学丁安琪教授则以《〈国际中文教师专业能力标准〉与本土中文教师专业发展》为题，从标准的基本理念与内容、实践路径及发展策略三个方面进行系统阐释，提出推动教师专业发展的可行路径。
北京大学杜晓勤教授带来题为《唐诗欣赏教学法举隅》的讲座，通过杜甫三首《望岳》的比较分析，探索古诗教学方法。她强调教师应重视诗歌的文化背景与典故解读，引导学生通过诵读体会汉语的韵律之美。
厦门大学刘悦教授的讲座《中欧交流中的文化共同记忆》则从《马可波罗行纪》与“茶”的不同发音出发，剖析语言与人的文化记忆功能，展现中意文化交流的深厚底蕴与持续活力。
在孔院院长论坛环节，五位来自意大利各地孔子学院的中方院长围绕“基于《国际中文教师专业能力标准》的本土教师培训策略”展开深入讨论。与会院长结合自身实践，提出“因地制宜、固本创新”的理念，倡导关注跨文化思维差异，提升培训实效，同时强调本土教师与母语教师间的合作与互补。
罗马大学孔子学院目前下设八个孔子课堂，分别位于：罗马国立住读学校、乌尔比诺大学、蒂沃利国立住读学校、图西亚大学、卡佩切高中、卡利亚里大学、意大利教育中心及罗马国际大学。在此次培训中，各课堂教师汇报了学校概况、教学与文化活动成果，并就2024-2025学年的工作计划进行交流与展望。
此次培训活动有效促进了教师专业素养的提升与教学理念的创新。未来，罗马大学孔子学院将继续夯实本土中文教师人才培养基础，丰富培训形式与内容，推动国际中文教育实现高质量、可持续发展。
