当地时间12月4日至7日，在中外语言交流合作中心和北京外国语大学的支持下，马来亚大学孔子学院以线上线下相结合的方式成功举办国际中文本土教师培训。培训为期四天，邀请了北京外国语大学中文学院教授朱勇、副教授季薇和特聘教师许诺主讲，培训内容涵盖了最新的语言教学理论、课堂设计与评估、产出导向法的理论与最佳实践等多个领域，采用线上和线下专家讲座、双师答疑的方式，以任务为驱动，强化参与、互动、合作式的培训理念，实施从输入到输出的完整培训流程。培训旨在为马来西亚国际中文本土教师，特别是非华裔国际中文教师群体提供全方位的教育资源与实践机会，提升马来西亚国际中文本土教师的理论水平和教学能力，并增进其对中国文化的认知和理解，共有来自马来西亚各类学校的240余名本土中文教师以线上或线下的方式参与了此次培训。
12月4日、5日，培训分别在马来亚大学孔子学院和莎阿南职业技术学院进行，在两场培训中，朱勇和许诺为当地国际学校和周边职业技术学院的本土教师进行了专题讲座和关于语言教学及国际中文教育的前沿理论。朱勇以“语言教学及国际中文教学的新理论”为题开展讲座，深入分析了当前中文教育面临的新挑战与机遇，重点介绍了产出导向法在语言教学上的优势，通过现场介绍如何产出驱动、输入促成和产出评价，为教师们提供了丰富的教学案例和实用方法。许诺聚焦产出导向法课堂设计环节的“驱动输入”策略，向本土中文教师介绍了如何通过真实情境和任务驱动的方式，引导学生主动输出语言，从而激发其学习动机与参与感。工作坊提供了具体的案例和实用工具，帮助教师进一步探索将产出导向法应用到课堂实践中的路径与方式。
12月6日，培训开幕式在马来亚大学孔子学院礼堂举行。开幕式上，马来亚大学孔子学院马方院长艾琳（Dr. Noor Zalina Mahmood）致开幕辞，强调了提供结构化、系统化的本土教师培训对提升本土国际中文教育质量的重要性。朱勇与季薇分别围绕“国际中文教育与语言要素教学”和“语言教学的新理论”进行讲座。许诺主讲的课堂设计（产出评价）进一步促进了教师们对产出导向教学法的理解与应用。
12月7日，季薇主讲的“语言课堂中的活动设计”及许诺主讲的“课堂设计输出评估”结合实际案例分析和课程设计方案，帮助教师理解如何将产出导向法的理论应用于实践。通过互动交流，专家们与参与培训的本土教师共同探索创造性语言教学的有效策略。参与此次培训的本土教师们热情踊跃，积极与专家团队交流自己在实际教学中遇到的问题和困惑，希望能够将产出导向法的前沿理论和最佳实践应用到自己的课堂教学中，同时也表达了未来可以开展有关产出导向法的课堂设计和应用工作坊，进一步深入了解产出导向法应用到马来西亚初、中、高级阶段的国际中文教学中的可能。
培训闭幕式上，朱勇代表专家团队总结培训，马来亚大学孔院中方院长赵婉贞致闭幕辞。此次培训围绕国际中文教育的核心理念、产出导向法的理论与最佳实践等内容，专家团队与超过200名国际中文本土教师进行了深入的学习和探讨，不仅提升了当地本土中文教师的教学实践能力，也为当地国际中文教育的发展注入了新的动力。未来，马来亚大学孔子学院将继续致力于传播中国语言和文化，支持当地国际中文教育和教师发展，努力搭建语言互通之桥、理解互信之桥、文明互鉴之桥，促进中马两国语言文化的双向交流。
