当地时间5月25日，由罗马大学孔子学院举办的第九届意大利-圣马力诺孔院本土教师培训暨研讨会顺利举行。本次培训采用线上线下结合的方式，共有近50名来自意大利、英国的国际中文教育领域的专家和教师参加。
开幕式上，中国驻意大利大使馆教育参赞于兴国、世界汉语教学学会副会长、罗马大学孔子学院意方院长马西尼（Federico Masini）、中方院长魏怡致辞，重申教师职业的核心意义，鼓励参会教师在学习的同时积极交流，共同进步。在简单介绍了罗马大学孔院的基本发展情况后，魏院长强调说，本土教师的专业技能与中国文化方面的素质，在国际中文教育中起到了关键的作用，也是中国语言文化在世界上传播的重要保障之一。
现场讲座环节，来自英国启蒙大学的张新生教授向大家深入介绍和分析了语言习得与中文教学的关系，用中文、英文和意大利文举例说明同一件事在不同语言中的表达方法，探讨中文语序的惯例和正确表达方式如何能更生动、有效地教给学生。随后，同样来自英国的王维群教授向大家介绍了中文语料库在国际中文教学中的作用和使用操作，同时介绍了几种运用广泛、功能多样的语料库，举例示范如何查询特定词语及搭配的可用性，以及在不同语体中的实际使用比例，为在场教师和中文学习者提供了帮助中文教学和中文学习的实用工具。
线上发言部分，来自罗兰孔院托卡伊·费伦茨职业高中的迟莹老师向参会者介绍了海外中学汉语教学的经验分享，以案例的形式研究中学汉语教学会出现的不同情况，分析不同原因以及解决方案。来自中国浙江大学的张刚峰教授从大量跨文化因素引发的尴尬和误会的案例出发，过渡到一些国家的大环境文化以及老师们在不同文化中开展中文教学时需要注意的事项，进而对海外汉语教学中跨文化能力的培养提出了理论和实践方面的指导。来自中国香港珠海学院的陈致教授的发言，回归到中文和中国文化本体教学中，介绍了中国的传统文化与博雅教育在中文教育中的地位，并强调其对中国与不同国家文化体之间关系联结的重要作用。
本次培训从中文教师的专业素养和需求出发，回顾并深入展开探讨了国际中文教学的本体、对象以及方法，以及中文如何更科学并包容地走向世界。疫情后的国际交流活动逐渐回归，罗马大学孔子学院也一直在探索更多、更有效的方式以应对时代的变化与发展。
罗马大学孔院及其“汉语教师教育与职业发展中心”，始终致力于国际中文教育师资的培养，每年坚持举办汉语教学研讨会以及汉语教师本土培训，促进中文教师的成长与职业发展。研讨会的影响不断扩大，主题内容也根据时代的发展而不断丰富。未来罗马大学孔子学院将继续努力，为海外教师继续提供学术交流的国际化平台。
供稿 罗马大学孔子学院 唐湘宜
