当地时间6月5日，巴塞教师培训系列讲座第四讲《影视视频素材在汉语教学中的应用》如期进行线上直播，本次讲座的主讲人是美国印第安纳国际学校中文教师刘志刚。
刘志刚首先给大家分享了几个围绕“家庭称谓”教学和“你好，谢谢“表达教学的视频，视频中的人物对话生动直观，饶有趣味，他表示这正是视频素材所具有的三大特点“真实性和趣味性”、“形象性和直观性”、“多位一体性”。视频素材具有能直观反应语言功能的作用，但教师应应用得当，视频素材在汉语教学中的活用空间极大，比如将学生掌握的视频对话静音，让学生自己配音。
刘志刚在讲座最后提示大家，“并不是所有教学层次和所有师生都适合运用视频素材，也并不是所有的视频片段都可运用于教学，视频素材实为一把双刃剑。展示要过程中要注意可能因文化差异而带来的文化冲突，特别是针对儿童及青少年，有的场景可能不适合他们。”讲解过程中穿插播放了数条他以十余年之力收集的视频素材。视频直观形象，诙谐幽默，加之数量之多，分类之完善，听众纷纷留言赞叹。
