2011年11月27日，慕尼黑孔子课堂承办汉语教学师资培训。中国专家讲学团在慕尼黑举办“红楼梦”、“儿童教育心理学”、“小学语文教育”三个模块的师资培训，近70名来自慕尼黑、纽伦堡及周边地区的本土汉语教师参加了培训。
曾在百家讲坛讲过《红楼梦》，出过多本相关著述的梁归智教授做了近两个半小时名为“断臂维纳斯之美——漫谈红楼梦”的讲座。讲座中提到：这部名著的价值导向是以“情”代替“仁”、“义”，作者曹雪芹想要树立一种与孔子并列的、新的、且更为普世的价值观：自由、平等、博爱、用情于无情。给参加培训的教师们一个新的角度去理解和探索《红楼梦》。
第二部分是北京师范大学心理学院副院长姚梅林教授的“儿童教育心理学”。姚教授选取了很多生动的实例来说明儿童及青少年的心理，进而做了分析。在讲座中，姚教授提到了本土教师在教学中应该注意的问题，如：学生的学习动机是什么？学生学好汉语可能的促进因素是什么？除知识讲解外，还有哪些是老师可以给学生或影响学生的？姚教授还提到奖惩的方式和度，人的记忆方式是怎样的，教师如何有效地帮助学生记忆等等。这些问题姚教授都一一地做了详尽的阐述。
来自安徽师范大学附属小学的国家特级教师骆正位的讲座题目是“华文教学中的问题与对策”。在此之前斯图加特的两场试讲中，骆老师发现在德华文教育与国内小学语文教育有很大的不同，其中一个难点是同一班级的学生水平不一，年龄差距大。这对本土汉语老师来说是很大的挑战。骆老师也与在座的本土教师们分享了一些他的教学经验。他说：在教的过程中老师不可贪多求全，可根据学生的水平，设计难易程度不同的作业；孩子是需要欣赏的，老师应该善于发现学生的优点，对于不突出的同学，发现任何一个值得赞扬的地方都应该放大，给学生以鼓励；教师备课不应该拘泥于教师参考书，应多思考，多创新，让课堂变得有趣，“寓教于乐，寓学于乐”，做一个教学“有心人”。
此次培训持续了的六个多小时，丰富了本土汉语教师的知识储备，开拓了教学思维，达到了培训目的。
