12月16日，杜塞尔多夫孔子学院的全体教师齐聚孔院，本次活动的主题是交接教学工作，并对现有的课程体系进行讨论。
讨论活动开始前，先由上任院邓晓菁发表讲话，邓院说：“虽然我们大家都有不同的名字，但姓名只是一个代号，我们坐在这里就是为了一个共同的目标，那就是齐心协力让杜塞孔院发展的更好，并且我们应该通过改善、扩充、升华三个方面让孔院踏入第11个年头的开门红。”
千里之行，始于足下。教学讨论活动正式开始，首先，孔院即将离任的骨干教师于淼对自己需要交接的课程进行了详细的介绍，其中包括具体的上课方式，如听说领先、先语后文、鼓励学生即学即用的教学理念等。还介绍了相关课程学员的学习情况，虽然某些班级确实存在着水平参差不齐、学习目标各不相同等问题，但大家经过讨论，最后一致相信只要经常和学生沟通，了解他们的学习动态，并及时调整自己的教学方法或多或少都可以解决一些教学问题的。小于老师最后还向大家介绍了各种课程使用的教材，并为新任教师分析了一下有些重叠教材各自的利弊，如商务课程的备选教材《体验汉语-商务篇》和《BCT标准教程》，首先前者的课文话题和语法比后者要稍微容易一点儿，尤其是汉语基础比较薄弱的学生学习起来会比较上手，但课本中出现的词汇或者是需要的补充词汇确实比较多；后者的课文话题虽然比前者稍难，但好处是教材级别分类清晰，若作为常规课的使用教材不失为一种很好的选择。
院长鼓励大家大胆地把自己对教学方面还存在着的困惑以及改进课程的相关想法都说出来，作为最后一次的“新旧交接”讨论会，大家都倍感珍惜，毫不吝啬地分享了自己的教学经验和方法。就这样，讨论会热火朝天地进行了近两个小时。
撰稿：朱海若
