6月2日至3日，受国家汉办委托，由韩国外国语大学孔子学院主办的第六届在韩汉语教师志愿者到岗培训（第二期）在韩国外国语大学顺利举行。本期共有65位CPIK小学汉语教师志愿者参加了培训。CPIK管理教师程婉青和刘烨老师、韩外大孔院韩方院长朴兴洙、中方院长苗春梅等出席了培训开幕式。
本期培训旨在为全韩小学CPIK志愿者教师提供互相交流、探索学习和分享经验的平台，帮助他们了解韩国小学汉语学习者的学习特点，有针对性地解决汉语教学中出现的实际问题、充分提高教学能力。
在本次培训之前，韩外大孔院对在韩CPIK志愿者教师进行了调查问卷，了解了其培训需求，因此在邀请讲座嘉宾和制定讲座内容时，做到了有的放矢。本次培训的讲座内容主要分两大模块，第一模块主题是跨文化背景下的汉语教学，主要邀请了两位主讲人，一位是韩国外交部政策咨问委员、韩国外国语大学国际地域大学院中国学科教授的康俊荣教授，他详细介绍了韩国的历史和文化，深入浅出地分析了中韩目前面临的机遇和挑战，并提出“换位思考、理解包容”的交际观念。另一位是韩国外国语大学中文系的法籍教授的Olivier Bailble，讲座主题为《针对韩国人的汉语教学法及韩中文化差异》。他以自身学习外语、教授汉语的经历为切入口，介绍了针对韩国学习者进行汉语教学时所要注意的问题。第二模块主题是汉语课堂教学法。北京语言大学的苏英霞教授以《课堂教学要领原理分析》为主题的讲座，利用大量的教学实例提醒汉语教师在教学中反省自身、查漏补缺，并针对小学汉语教师提出了一些教学建议，鼓励汉语教师利用汉语的基本教学原则来探索针对小学生的汉语教学法。韩国清溪小学崔福女老师在韩国有8年的小学汉语教学经历，她从小学生的心理特征入手，分析韩国低龄学习者的学习风格和学习动机，并讲授了大量源于实践、简便有效的汉语教学技巧。
在培训当中，所有学员分为三组进行了讨论，就教学的优秀案例、中韩教师合作教学以及跨文化沟通等问题进行了小组讨论。大家畅所欲言，针对教学和生活中出现的问题和困难，交流经验，相互借鉴。另外，中国驻韩国大使馆教育处程婉青老师针对CPIK教师在工作和生活中可能出现的问题进行了说明，叮嘱大家用心教学、保证安全、快乐生活。
培训结束时，参加培训的CPIK志愿者教师们纷纷表示，跨文化沟通和汉语课堂教学的讲座使他们获益匪浅。这次培训不仅给他们提供了相互学习、共享资源的机会，也激励他们在今后的教学中不断改进和提升。
韩国外国语大学孔子学院一直致力于为在韩汉语教师群体服务，努力为教师们提供针对性强、实用性高的培训平台。在今后的工作中，我们也将听取多方建议，进一步科学化岗中培训的模式和方法，为韩国汉语教师志愿者的发展贡献力量。
撰稿：陈一新
