当地时间5月23日，罗兰大学孔子学院举办第四期中文教师教学技能拓展会议。本次会议是首场线下举办的中文教学技能研讨会，由罗兰大学中文系高级助理教授梅林达（Melinda Pap）博士主讲。会议采用“线下+线上”模式进行，14名孔院教师现场参会，另有6名教师通过线上形式同步参与。
会议包括“课堂设计”与“课堂练习”两大主题。在第一部分，梅林达博士结合自身教学经验，详细讲解了如何设计一节完整的课堂，包括导入环节、复习内容、新课传授与总结等模块。她强调，科学合理的时间安排与内容编排是提高课堂效率和学习成效的关键。
在第二部分，梅林达博士以“练习设计”为主题，展示了填空、造句、听力理解、口语对话及写作等多种课堂练习形式，从练习的数量、类型选择及呈现顺序等方面进行了详细说明。她建议教师根据学习难度和教学目标分层设计练习类型，从重复性任务逐步过渡到具有创造性的互动任务，以兼顾语言知识的输入与输出。教师们在讨论环节积极发言，就如何根据学生特点因材施教、如何提升练习环节的互动性与趣味性等问题展开了热烈的讨论。
罗兰大学孔子学院中文教师教学技能拓展系列会议旨在持续提升教师专业素养与教学能力，未来也将继续围绕教学热点与难点话题，搭建更多样化的交流平台，助力中文教学质量不断提升。
供稿/供图 罗兰大学孔子学院 李玥
