当地时间3月7日，巴塞罗那孔子学院举办中文教学专题教师培训。本次活动由巴塞罗那孔子学院教师培训项目负责人陆泽冰组织实施并主持，特邀剑桥大学、上海交通大学语言学家、中文教学专家袁博平教授担任主讲。讲座吸引了来自巴塞罗那及周边地区，以及北京大学的十余位教师、研究者及语言学博士生到场参与。
在讲座中，袁博平教授重点介绍了其在中文教学研究中关于“语示”（Linguistic cues / Linguistic signaling）的重要观点。他结合自身长期的语言学研究与国际中文教学经验，通过具体案例，系统阐释了语示的定义、类型及其教学意义。袁博平指出，在中文作为第二语言的教学中，教师不仅需要讲解语法规则，更应通过语言线索和表达提示，引导学习者感知和理解中文表达背后的系统性规律，从而有效提升学习者的语言理解与运用能力。
在随后的交流环节，与会教师就课堂实践中的具体问题与袁博平展开了深入讨论。袁博平结合真实教学情境，耐心解答了教师们的问题，并分享了多项具有启发性的课堂教学思路。他同时强调，在国际中文教学中，教师既要关注课堂活动设计与教学技巧，也应重视中文语言系统本身的结构规律与表达机制。只有在充分理解中文本体特点的基础上，教学设计才能更加科学有效。
培训结束后，巴塞罗那孔子学院中方院长王晋炜表示，此次培训为当地中文教师和研究者提供了宝贵的学习交流机会，进一步加深了教师们对中文本体研究与课堂教学实践之间关系的认识。未来，巴塞罗那孔子学院将继续围绕中文本体知识与课堂教学需求，开展多样化的教师专业发展活动，不断提升中文教学质量。
